mercredi 24 juin 2009

Voyage intemporel avec Mylène Mouton


Paru le 03/01/2007
Editeur Gaïa
ISBN: 978-2-84720-090-4
Nb. de pages : 213 pages


Née en 1963, Mylène Mouton passe son enfance à Voiron à rêver, à dessiner... et à écrire : dès qu'elle sait tenir un stylo.
Bac littéraire en poche, après quelques semaines de dilettante en fac de psycho et quelques mois passés à effectuer divers petits boulots dans le sport et l'animation, elle reprend le chemin de l'université. Ses études à la fac de Grenoble (dans l'ordre : maîtrise de lettres, licence et dea d'histoire, dea de lettres-sociologie de l'imaginaire) et le concours la mènent vers l'enseignement ... lui fournissant un aller simple pour le Nord de la France où elle passe quelques années à découvrir et arpenter de long en large un pays presque tout plat... avant de revenir finalement s'établir au pied de la Chartreuse voici une dizaine d'années.
Pendant tout ce temps, les textes et les dessins s'accumulent dans ses tiroirs... jusqu'à ce moment de 2006 où elle prend enfin une grande et bonne résolution en proposant Soleils d'ocre, le roman préhistorique qu'elle vient de terminer, aux éditions Gaia qui l'acceptent immédiatement.
Ce premier roman, sorti en janvier 2007, obtient en octobre de la même année le prix 15/17 à la Foire du livre de Brive-la-Gaillarde, et est présélectionné pour le festival du premier roman de Chambéry 2008.
Maman de deux jeunes enfants, elle a abandonné (pour un temps) les voyages au long cours vers des destinations plus ou moins lointaines, ainsi que les étés passés à gratouiller la terre sur des chantiers archéologiques. Elle partage à présent son temps entre Héloise et Martin, ses enfants (sept et trois ans), l'écriture (roman, poésie), la peinture et le dessin... sans oublier les élèves auxquels elle essaie de communiquer sa passion de l'écriture et de la littérature. Les siens et ceux des autres puisque elle anime désormais des ateliers d'écriture (poésie) en milieu scolaire (primaire et secondaire). M.M

Les élèves de Seconde de Claude Frénéat, professeur de Lettres, ont pu, deux heures durant, converser avec elle sur son parcours, son métier d'écrivain, et sur l'écriture de son roman, qu'elle a dédicacé à chacun d'eux à l'issue de cette rencontre très enrichissante.


A propos du roman.....

Il y a 12 000 ans, au pied des Alpes, le clan de Fraou vit et se déplace au rythme des saisons, en célébrant la mémoire de Tadiik'anh, le souffle sacré du renne. Un soir un chasseur ramène un garçon étranger, qu'il a trouvé gisant, blessé. Il a les cheveux rouges. Rouges comme les traînées d'ocre qui semblent flamboyer dans le ciel crépusculaire. Un signe, disent les chasseurs. Le lendemain naissent deux enfants jumeaux, fille et garçon. Ils seront le joyau du clan, " enfants-chance " garants de la protection d'Eryniâ, la Lune. A condition de
n'être jamais séparés, telle est la loi du clan. Mais déjà en ces temps lointains, les lois de l'amour, de la jalousie et de la haine président aux destins.
Son écriture somptueusement limpide donne vie à des hommes et des femmes préhistoriques qui nous sont
étonnamment proches. Documenté avec précision, romancé avec intelligence, Soleils d'ocre est d'une grande rigueur archéologique. Comme une peinture rupestre encore toute fraîche...

Un grand merci à elle et bonne lecture à tous !


mercredi 20 mai 2009

SORTIE GALLO ROMAINE DE LA CLASSE DE 6èME 1

Le jeudi 30 avril nous sommes partis visiter la ville de Vienne et le musée Gallo Romain de Saint-Romain en Gal , avec notre professeur d'histoire et notre professeur- documentaliste, voici ce que nous avons vu :


Vienne est une ville très ancienne, dans la vienne antique les monuments sont gallo-romains.
Certains monuments sont en bon état, ils permettent de comprendre comment était la ville sous l'antiquité. Le musée de Saint Romain en Gal nous a permis de voir des mosaïques , des peintures murales , des céramiques qui évoquent le cadre de vie des gens à l'époque romaine. Le travail des archéologues est important pour comprendre l'histoire , car ils trouvent des morceaux de vie correspondant à des civilisations oubliées, ou mal connues , qui nous permettent de mieux comprendre la façon de vivre de ces personnes. J'ai bien aimé cette visite à Vienne car j'ai appris plus de choses, car on avait déjà commencé à travailler dessus en cours d'histoire. Maintenant je me rends mieux compte de ce que c'est l'antiquité. On trouve des monuments romains dans notre région car les romains ont envahi la Gaule de -60 à - 27 avant J-C.

Ludivine AUDIN


Nous avons visité la ville avec plein de monuments et de sites archéologiques. Nous avons marché sur une voie romaine. Dans le musée nous avons vu des maquettes de Vienne , nous avons vu un film sur des archéologues qui reconstituaient une barque de l'époque. On a vu des villas avec l'impluvium, le péristyle, le vestibule, le triclinium, et le cubitum. Pour faire des fresques, les romains posaient les couleurs sur un mur chaud et humide.
Adrien FOREST Nous avons vu le travail des archéologues, qui consiste à apprendre comment vivaient les gens, comment ils mangeaient , leur travail . Dans la ville on a vu un mur qui servait de rempart, on a vu le colisée ( théatre) , ou il y avait des spectacles, on a vu la cathédrale et un temple.
Dans la visite du musée, on a vu des amphores , des mosaïques, comment ils faisaient la couleur,
comment ils les fabriquaient, et les réparaient, comment ils fabriquaient des jeux avec des os. Dans le site on a vu des maisons avec des piscines, (thermes), des fours. C'est grâce au travail des archéologues que l'on peut voir comment vivaient les gens il y a très longtemps . Cette sortie, c'était bien pour mieux comprendre le cours d'histoire.
Naim KHALDI et Clément PELAZZO

La ville était magnifique, les jardins avec la voie romaine, ce qui m'a étonné c'est comment ils pouvaient rouler sur ces pierres. Nous avons vu aussi de jolies mosaïques et les maquettes, mais l'endroit que j'ai le plus aimé c'était le musée dehors, car je me suis projeté dans les maisons, les bains, les ateliers. Le travail des archéologues est très important car ils ne doivent pas abimer les objets pour reconstruire les plans des maisons. Cette sortie c'est un peu de culture personnelle que j'ai récoltée pour mes cours.
Corentin Jambon

Nous avons visité la ville en commençant par une voie romaine puis un bout de rempart, ensuite le théâtre romain puis la cathédrale pour voir les pierres romaines que les bâtisseurs ont réutilisées. Le musée montre des fresques des maquettes de villas et d'entrepôts du port de la ville , le site contient plusieurs restes de maisons, des fresques et des mosaïques .Les archéologues trouvent des objets qui nous permettent de comprendre le passé.
Armand Gadiolet

Phototèque du musée.
Pour en savoir plus cliquer ici.

LES COUPS DE COEUR DU CLUB LECTURE DES 6èmes

Illustration pour un roman fantastique par Maud.


MAUD THOMASSET 6ème2 VOUS
RECOMMANDE LA LECTURE DE:

Le renard de Morlange d'Alain SURGET

Très bon livre, j'ai eu beaucoup de plaisir à le lire . Note 4/5




SOPHIE CAYUELA 6ème1 VOUS
RECOMMANDE LA LECTURE DE :

L' île du Crâne de Anthony Horowitz

Très bon livre, j'ai eu beaucoup de plaisir à le lire . Note 4/5
Plein de Mystères, c'est ce que je préfère !











mardi 12 mai 2009

Le coup de coeur de Maud Thomasset : L'école des chats

"Ce que j'ai aimé dans ces livres, c'est qu'il y a du mystère (surtout au début), des moments qui font peur et des moments drôles. Le héros est fort mais il a des faiblesses alors qu'il aurait pu être invincible et les choses qu'il a à faire dans les livres seraient trop faciles. Les ennemis non plus ne sont pas invincibles sinon ce serait trop dur de les battre. Ce qui est bien aussi, c'est que tous les personnages qui aident le héros ne meurent pas, sauf un, mais il meurt de vieillesse et d'une blessure. Les images sont bien faites. C'est plus sombre dès que les ennemis sont sur l'image. Certaines images font un peu peur alors.
Il y a 5 tomes et de nouvelles aventures sont à paraître !
Les Nouvelles Aventures de l'Ecole des Chats Tome 3
Le Bulgassari blanc
Jin-kyeong Kim
Jae-hong Kim , Lim Yeong-Hee (Traducteur) , Françoise Nagel (Traducteur)
Broché
Paru le
01/08/2008
Editeur
Picquier Jeunesse
ISBN
978-2-8097-0019-0
Nb. de pages
147 pages

mardi 21 avril 2009

Exposition : La conquête et la colonisation de l'Amérique



Colonización y conquista
de América

La Conquête et la Colonisation de l’Amérique
vues par les élèves hispanisants de Seconde

Exposition au CDI
du 27 avril au 07 mai

Les élèves vous invitent TOUS à la visiter

Quelle production préférez-vous ?

Venez TOUS voter !
La publication des résultats et la remise des prix aura lieu Vendredi 15 mai !

Vous souhaitez en savoir davantage sur ce thème :

http://www.reynier.com/Histoire/Colonisation/Conq_Espagne.html

dimanche 12 avril 2009

Semaine de la presse : les élèves rencontrent des journalistes !

Presse :

A l’occasion de la semaine de la presse (du 23 au 28 mars 2009), un journaliste du Patriote Beaujolais, Franck Chapolard, est venu à Mongré afin d'interviewer les élèves de 1ère S2 sur leur travail en matière de protection de l’environnement.

Son article est paru le jeudi 2 avril 2009.

Radio :

D'autres élèves (Samuel Voldoire, Sarah Muller, Félix Motte et Benjamin Malfait) ont eu l'occasion de visiter le studio d’enregistrement de Chérie FM Villefranche et d'être interviewés par Claudine Bovet. Ce fut pour eux l’occasion de découvrir les coulisses d'une station de radio mais aussi de sensibiliser la région caladoise à la protection de l’environnement.

Vous pouvez retrouver le détail de l'interview et écouter l'enregistrement en cliquant ici.

mardi 7 avril 2009

LE PRINTEMPS EST ARRIVE ET AVEC LUI LE CLUB LECTURE REPREND DES COULEURS !
A partir du vendredi 24 avril , et chaque vendredi entre 12H 30 et 13H 30 au CDI CLUB LECTURE ouvert aux classes de 6ème.
Inscriptions à partir du lundi 20 avril au CDI .
Club lecture animé par un professeur documentaliste pour découvrir, raconter, échanger, autour des livres...
THEME DU MOIS
La littérature fantastique
Calendrier
Vendredi 24 avril : ouvert aux classes de 6ème 1, 2, 3, 4, 5
Vendredi 15 mai : ouvert aux classe de 6ème 6, 7, 8, 9
Vendredi 29 mai: ouvert aux classes de 6ème 1, 2, 3, 4, 5
Vendredi 5 juin : ouvert aux classes de 6ème 6, 7, 8, 9.
En savoir plus sur la littérature fantastique: